Wie heeft de mooiste spijkerbroek aan vandaag? Waar heb je die gekocht? Was ie in de aanbieding? Hoeveel liter water was er nodig om ‘m te maken? Waar is ie gemaakt? Hè, weet je dat niet? Nou, dan gaan we dat maar eens uitzoeken.
Deze week is de eerste week van COP26, de enorm belangrijke internationale klimaatconferentie in Glasgow. Hier in Nederland is het Nationale Klimaatweek.
Regeringsleiders maken tijdens COP26 hopelijk concrete afspraken om de CO2-uitstoot eindelijk snel te verlagen. De Nationale Klimaatweek roept burgers en bedrijven op om dat ook te doen.
Maar hoe en wat? Klimaatschimmel en de klimaatlessen geven het antwoord.
Doel klimaatonderwijs: leerlingen onderscheiden de begrippen mode en kleding. Zij leren over de herkomst van grondstoffen voor texIel en begrijpen de gevolgen van grootschalige textIelproductIe op arbeidsomstandigheden in ontwikkelingslanden en op het milieu.
Dit is een vakoverstijgend lespakket over mode, grondstoffen, overproductie, verontreiniging, sociale aspecten in ontwikkelingslanden.
Werkvorm: Individueel, in kleine groepjes of klassikaal
Inhoud van het lespakket:
• Instructieblad voor de leerkracht (digitaal-PDF)
• Lesgids voor het digibord of computer (digitaal-PDF)
• 2 gedrukte werkbladen voor de leerlingen
De genoemde aantallen bij de volumekorting betreffen het aantal werkbladen voor de leerlingen die wij meeleveren bij de digitale bestanden.